精栽細(xì)培
成果豐碩
獲批陜西省“一流本科專(zhuān)業(yè)”
| 課程名稱(chēng) | 級(jí)別 | 獲批時(shí)間 |
|---|---|---|
| 能源與動(dòng)力工程 | 省級(jí) | 2019年 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 省級(jí) | 2020年 |
| 工程造價(jià) | 省級(jí) | 2020年 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 省級(jí) | 2021年 |
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獲批陜西省“一流本科課程”
| 課程名稱(chēng) | 級(jí)別 | 類(lèi)型 | 所屬院系 | 獲批時(shí)間 |
|---|---|---|---|---|
| 管理學(xué) | 省級(jí) | 線下一流課程 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 2021年 |
| 稅法 | 省級(jí) | 線下一流課程 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 2021年 |
| 應(yīng)用新聞學(xué) | 省級(jí) | 線下一流課程 | 新傳媒與藝術(shù)學(xué)院 | 2021年 |
| C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) | 省級(jí) | 線下一流課程 | 信息與科技工程學(xué)院 | 2021年 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際技能教學(xué) | 省級(jí) | 線上線下混合一流課程 | 國(guó)際教育與人文學(xué)院 | 2023年 |
| 構(gòu)成基礎(chǔ) | 省級(jí) | 線下一流課程 | 新傳媒與藝術(shù)學(xué)院 | 2023年 |
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榮獲全國(guó)煤炭行業(yè)教學(xué)成果
| 成果名稱(chēng) | 級(jí)別 | 類(lèi)型 | 所屬院系 | 榮獲時(shí)間 |
|---|---|---|---|---|
“三課堂，六聯(lián)動(dòng)”的財(cái)經(jīng)類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐 | 全國(guó)級(jí) | 教學(xué)成果 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 2024年 |
平臺(tái)賦能、轉(zhuǎn)型深化、前沿驅(qū)動(dòng) 一網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè) 產(chǎn)教融合發(fā)展的改革與實(shí)踐 | 全國(guó)級(jí) | 教學(xué)成果 | 新傳媒與藝術(shù)學(xué)院 | 2024年 |
三位筑基、五化融合、多元協(xié)同: 新時(shí)代《管理學(xué)》 課程高質(zhì)量建設(shè)改革與實(shí)踐 | 全國(guó)級(jí) | 教學(xué)成果 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 2024年 |
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獲批陜西省課程思政精品課程
| 課程名稱(chēng) | 級(jí)別 | 獲批時(shí)間 |
|---|---|---|
| 管理學(xué) | 省級(jí) | 2023年 |
| 應(yīng)用新聞學(xué) | 省級(jí) | 2025年 |
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省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
| 教學(xué)示范中心 | 所屬院系 | 獲批時(shí)間 |
|---|---|---|
| 土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 城市建設(shè)學(xué)院 | 2017年 |
| 經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 2016年 |
| 能源監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 信息與科技工程學(xué)院 | 2014年 |
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2020-2024科研成果展示（部分）
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 負(fù)責(zé)人 | 立項(xiàng)單位 |
|---|---|---|
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代西安市居民消費(fèi)變遷研究 | 馬香品 | 西安市社科院 |
| 新時(shí)代背景下普惠性托幼一體化公共服務(wù)體系構(gòu)建研究 | 柳妍 | 陜西省教育廳 |
| 幼兒園美術(shù)課程現(xiàn)狀研究——以西安市為例 | 王艷桃 | 陜西省教育廳 |
| 大數(shù)據(jù)背景下陜西政府統(tǒng)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究 | 王軍平 | 陜西省社科聯(lián) |
| 混合式大學(xué)英語(yǔ)特色課程模塊構(gòu)建與學(xué)生能力培養(yǎng)研究-以西安科技大學(xué)高新學(xué)院實(shí)踐為例 | 劉淑穎 | 陜西省社科聯(lián) |
| 退役軍人統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)用研究 | 王軍平 | 陜西省社科聯(lián) |
| 優(yōu)化西安營(yíng)商環(huán)境的對(duì)策及建議 | 王軍平 | 陜西省社科聯(lián) |
| 構(gòu)建陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究 | 李小麗 | 陜西省社科聯(lián) |
| 英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與評(píng)價(jià)改革研究 | 劉清波 | 陜西省社科聯(lián) |
| 新發(fā)展格局背景下西安消費(fèi)升級(jí)的數(shù)字金融驅(qū)動(dòng)效應(yīng)研究 | 馬香品 | 西安市社科院 |
| “大西安”紅色文化旅游傳播 | 楊華 | 西安市社科院 |
| “云游十三朝古都西安”漢語(yǔ)橋線上團(tuán)組項(xiàng)目 | 陳苗 | 教育部中外語(yǔ)言交流合作中心 |
| 陜西省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)研究 | 馬香品 | 陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室 |
| 大數(shù)據(jù)背景下地方政府統(tǒng)計(jì)現(xiàn)狀及路徑轉(zhuǎn)型研究 | 梁慧珍 | 陜西省社科聯(lián) |
| 陜西省“十四五”應(yīng)急衛(wèi)星與業(yè)務(wù)發(fā)展研究 | 孫龍杰 | 陜西省社科聯(lián) |
| 陜西省“十四五”應(yīng)急裝備發(fā)展研究 | 陳旸 | 陜西省社科聯(lián) |
| 百年黨史視閾下陜西鄉(xiāng)村振興實(shí)踐發(fā)展路徑研究 | 梁惠珍 | 陜西省社科聯(lián) |
| 高校助力“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)路徑研究 | 肖飛 | 陜西省社科聯(lián) |
| 西安信息化視閾下應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)模型研究 | 王艷桃 | 陜西省社科聯(lián) |
| 高校助力“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)路徑研究 | 王軍平 | 陜西省社科聯(lián) |
| “大數(shù)據(jù)賦能學(xué)生科學(xué)價(jià)值觀體系”系列活動(dòng) | 王軍平 | 陜西省社科聯(lián) |
| 基于課程思政的大學(xué)英語(yǔ)課程模塊機(jī)構(gòu)研究 | 李丹 | 陜西省社科聯(lián) |
| 后疫情時(shí)代網(wǎng)絡(luò)中文課堂教學(xué)策略優(yōu)化研究 | 陳苗 | 陜西省社科聯(lián) |
| 非遺活態(tài)傳承視域下西安城市形象建構(gòu)與傳播路徑研究 | 楊華 | 西安市社科院 |
| 后疫情時(shí)代西安城市國(guó)際化提升的數(shù)智化路徑研究 | 張宇 | 西安市社科院 |
| 構(gòu)建外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)模式 | 劉淑穎 | 中國(guó)外文局翻譯院 |
| 基于生態(tài)文明建設(shè)視角下的政府職能優(yōu)化研究 | 張愛(ài)君 | 省社科聯(lián) |
| 鄉(xiāng)村振興背景下非遺文化在西安美麗鄉(xiāng)村中的活態(tài)傳承路徑研究 | 崔麗華 | 省社科聯(lián) |
| 高水平開(kāi)放視域下西安國(guó)際營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化措施研究 | 李雪桐 | 省社科聯(lián) |
| 西安稅收營(yíng)商環(huán)境的持續(xù)優(yōu)化研究 | 王青亞 | 省社科聯(lián) |
| 榆林建設(shè)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化示范城市研究 | 吳航行 | 省社科聯(lián) |
| 鄉(xiāng)村振興背景下眉縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展研究 | 王軍平 | 省社科聯(lián) |
| 課程思政融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究 | 劉淑穎 | 省社科聯(lián) |
| “楓橋經(jīng)驗(yàn)”在基層社會(huì)治理中的創(chuàng)新與發(fā)展研究 | 陳雪梅 | 省社科聯(lián) |
| 鄉(xiāng)村振興視閾下陜西文旅融合高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 | 李小麗 | 省社科聯(lián) |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下智慧農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略與農(nóng)民科學(xué)素 質(zhì)提升”系列活動(dòng) | 董欣格 | 省社科聯(lián) |
| 導(dǎo)電纖維增強(qiáng)復(fù)合材料的力電效應(yīng)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)研究 | 崔巍 | 省教育廳 |
| 鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其模式語(yǔ)言研究 | 李任嫻 | 省教育廳 |
| 強(qiáng)震作用下鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)非線性連續(xù)倒塌機(jī)理研究 | 王曉敏 | 省教育廳 |
| 低碳約束下陜西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的路徑研究 | 費(fèi)珊珊 | 省社科聯(lián) |
英國(guó)大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)多模態(tài)課程資源建設(shè)與應(yīng)用研究 | 李葉 | 省社科聯(lián) |
| 數(shù)字賦能陜西文旅融合發(fā)展促進(jìn)共同富裕的模式與經(jīng)驗(yàn)研究 | 梁惠珍 | 省社科聯(lián) |
| 發(fā)揮秦創(chuàng)原創(chuàng)新平臺(tái)作用促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 | 王智榮 | 省社科聯(lián) |
| 陜西省縣域特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑及對(duì)策研究 | 張 銳 | 省社科聯(lián) |
| 新發(fā)展理念下寶雞市縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)研究 | 張銘真 | 省社科聯(lián) |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能陜西農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 | 張?jiān)卢?/td> | 省社科聯(lián) |
| “陜北糧倉(cāng)”政策背景下榆林市糧食產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 | 韓 貝 | 省社科聯(lián) |
| 基于地域文化體驗(yàn)的關(guān)中民宿空間數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)研究 | 劉曉克 | 省社科聯(lián) |
| 跨文化交流視角下中國(guó)大學(xué)生講好中國(guó)故事與國(guó)際傳播能力培養(yǎng)研究 | 余 娟 | 省社科聯(lián) |
| 智媒體驅(qū)動(dòng)下陜西鄉(xiāng)村文旅數(shù)字化發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐研究 | 蔡豐蔚 | 省社科聯(lián) |
| 新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”視域下高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)路徑研究 | 陳曉鋒 | 中共陜西省委教育工委 |
| 基于 OBE 理念的團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生積極情緒的干預(yù)效果研究 | 胡 純 | 中共陜西省委教育工委 |
| 智慧城市文化場(chǎng)所公示語(yǔ)翻譯校正研究 | 劉淑穎 | 中國(guó)外文翻譯局 |
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2020-2024教改成果展示（部分）
| 項(xiàng)目名稱(chēng) | 主持人 | 參與人 |
| 構(gòu)建高等院?；旌鲜浇膛c學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)踐研究 | 劉淑穎 | 廉張軍、婁亞蘋(píng)、張蕓蕓 |
| 基于區(qū)域教學(xué)聯(lián)合體的數(shù)智財(cái)會(huì)虛擬教研室建設(shè)研究 | 張全勝 | 陶水俠、張銘真、張宇、楊曉東 |
| “大智移云”時(shí)代背景下財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 | 李小麗 | 陶水俠、薛亞楠、趙陽(yáng)鶴、張銘真 |
| 產(chǎn)教融合背景下建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式研究 | 李任嫻 | 徐菁、張媛媛、王瑾、王永峰 |
| 能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索 | 張圓圓 | 祝紅梅、徐亮、宋姣姣 |
| 省屬高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐 | 陳苗 | 李葉、魯珺歌 |
| 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)《電路原理》課程混合式教學(xué)的實(shí)踐研究 | 王沁竹 | 閆文莉、李莉 |
| 促進(jìn)幼兒自我管理的心靈工具課程研究 | 王艷桃 | 李少君 |
| 在線形成性評(píng)價(jià)工具在英語(yǔ)寫(xiě)作課程中的應(yīng)用研究 | 魏萌 | 張蕓蕓 |
| 省屬高校網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑研究 | 吳航行 | 李文、王媛、楊華 |
| 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)校企合作協(xié)同育人機(jī)制研究與實(shí)踐 | 柳妍 | 汪盛、田永青、王柏然 |
| 應(yīng)用型院校人才培養(yǎng)的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究 | 師亞平 | 卜帥、桂亞可、夏盼雨、閆麗霞 |
| 數(shù)字中國(guó)建設(shè)背景下應(yīng)用型院校測(cè)繪專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案研究 | 李巖 | 李明飛、王曉艷、張帆、王琳 |
| 課程思政視域下高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究——以《中外學(xué)前教育史》課程為例 | 馬驍驍 | 郭瑩、王郡琪、許陳晨 |
| 數(shù)字教育背景下基于OBE理念的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)提升教學(xué)研究 | 劉敏 | 陳友艷、張莎、張竹娟、張萍 |
| 新時(shí)代背景下大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)范式探索與實(shí)踐 | 盛航 | 王娜、王璟、薛亞楠 |
| 新文科背景下應(yīng)用型本科“管理學(xué)”課程混合式教學(xué)改革探索 | 梁惠珍 | 李雪桐、李小麗、石瑞、蘇嘉明 |
| 產(chǎn)教融合視域下網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 | 吳航行 | 楊華、馬慧、李文、王俊榮 |
| “雙創(chuàng)”教育背景下環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究 | 崔麗華 | 劉曉克、鄭湄久、邊青 |
| 基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)-畢業(yè)要求分解及其達(dá)成保障體系研究 | 古志剛 | 張露、杜金霞、薛紅梅 |
| 自動(dòng)控制原理課程模塊化建設(shè) | 李歡 | 王沁竹、劉妮、閆文莉 |
| 基于課程思政視角的線性代數(shù)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化 | 伊?xí)粤?/span> | 喬寶明、張金柱、劉夢(mèng)茹、謝麗娟 |
高校思想政治理論課“專(zhuān)題式、問(wèn)題鏈和團(tuán)隊(duì)探究化”三位一體教學(xué)改革研究 ——以思想道德與法治課程為例 | 戴軍 | 陳雪梅、劉虹豆、張璐寧、王小葉 |
| 教育信息化背景下教師月評(píng)教的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策研究——以某民辦院校為例 | 費(fèi)珊珊 | 王璟、蒙婕、余娟、趙青 |
| 應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建研究 | 劉靈娜 | 劉逸舟、劉虹豆、陳雪梅、郝悅歆 |
| 高校信息化建設(shè)與信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社團(tuán)化培養(yǎng)結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究 | 孫鵬 | 高敏、樊湘夫、韓超 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際傳播視角下的東南亞地區(qū)第二語(yǔ)言推廣探索 | 杜飛 | 李宣頤、張菊紅、慕濤、陳苗 |
| 基于教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的大數(shù)據(jù)核心課程模塊化教學(xué)研究與實(shí)踐探索 | 董欣格 | 薛亞楠、屈靜、胡秋實(shí) |
| 基于OBE理念的大學(xué)英語(yǔ)課程精準(zhǔn)化教學(xué)改革與學(xué)生評(píng)價(jià)研究 | 李丹 | 楊丹丹、強(qiáng)嬌嬌、白晶、張?jiān)卢?/span> |
| 高校實(shí)驗(yàn)室能源智慧管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用保障研究 | 張愛(ài)君 | 劉耀輝、嚴(yán)麗麗、車(chē)亞莉、薛彥青 |
| 新工科背景下工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)校企協(xié)同人才培養(yǎng)模式探索 | 王瑾 | 龐嘉良、李任嫻、賈西寧、屈鈞利 |
| 基于OBE理念的財(cái)務(wù)管理畢業(yè)論文全過(guò)程管理 | 陶水俠 | 李然、肖飛、張銘真、王青亞 |
| 基于4-H科學(xué)探究模型的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)課程改革與探索 | 王青亞 | 張銘真、陶水俠、李然、張全勝 |
| “大思政”視域下西安高校新聞傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)班導(dǎo)師制建設(shè)的實(shí)踐模式研究 | 楊華 | 馬慧、丁曉影、嚴(yán)麗麗 |
| 新工科背景下應(yīng)用型本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革——以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 | 周燕 | 陳雪梅、丁雪芳、古志剛、王沁竹 |
| 基于OBE理念的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程思政探索與實(shí)踐 | 丁雪芳 | 周燕、馮佩、楊嬌娟、雍蓉 |
| 基于AI技術(shù)的課程建設(shè)提質(zhì)增效路徑研究與實(shí)踐---以陜西省一流本科課程《管理學(xué)》為例 | 李小麗 | 梁惠珍，李雪桐，董欣格，蘇嘉明 |
陜西紅色文化資源融入高校美術(shù)教育的路徑研究 | 何晨虹 | 王艷桃、李雨琪、呂崢、張梓
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人工智能背景下英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)改革與實(shí)踐 | 劉清波 | 陳友艷、李晴、張萍 |
金融科技驅(qū)動(dòng)下的《金融學(xué)》課程革新：理論與實(shí)踐探索 | 李雪桐 | 李小麗、張琳、薛亞楠、許媛、張銘真 |
新文科背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程模塊化設(shè)計(jì)提質(zhì)增效課堂教學(xué)改革研究 | 肖飛 | 陶水俠、梁惠珍、張銘真、李然、王雪琴 |
新工科背景下工程造價(jià)理實(shí)一體化課程改革研究——以《工程量清單計(jì)量與計(jì)價(jià)》課程為例 | 王平樂(lè) | 雷紅梅、雷鵬、王毅、王瑾、屈鈞利 |
| “BOPPPS+PBL”教學(xué)模式改革研究---以校級(jí)一流課程《數(shù)字?jǐn)z影與攝像》為例 | 邊青 | 趙文錦、蔡豐蔚、楊慧霞 |
| “新工科”背景下基于 OBE 理念的《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐 | 馮佩 | 丁雪芳、雷丹、馬克勤、雍蓉、王小慧 |
基于項(xiàng)目導(dǎo)向的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的研究與實(shí)踐 | 張露 | 晁靜、薛紅梅、古志剛、張旭康 |
數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)研究 | 李葉 | 陳苗、慕濤、劉洋、杜飛、嚴(yán)麗麗 |
| 數(shù)字化背景下高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)的研究 | 余娟 | 張愛(ài)君、趙青、林君、陽(yáng)緣園、張昱 |
| 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下《建筑模型課程》的課程改革研究 | 李任嫻 | 魏育英、王瑾、謝麗娟、劉耀輝、王永峰 |
大學(xué)國(guó)際化雙軌教育及跨學(xué)科學(xué)習(xí)教學(xué)改革 | 王玉嬌 | 孫東軒、辛丹、張婕、李嘉偉、張瑞妮 |
陜公網(wǎng)安備61011602000655號(hào)